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Quel est le périmètre de mon projet ?

Les projets alimentaires territoriaux sont des objets complexes ! Ils rassemblent une grande diversité d'acteurs, combinent plusieurs échelles d'action (de la parcelle au territoire d'action, voire au-delà) et interviennent sur plusieurs secteurs : l'économie agricole et agroalimentaire, l'aménagement du territoire, la précarité alimentaire, la gestion des ressources naturelles, la gouvernance, la santé, etc.

Les animateurs de PAT reçoivent de plus en plus de demandes institutionnelles pour trouver des convergences avec d'autres dispositifs publics : les PCAET pour les aspects environnementaux, les CLS pour les liens santé-alimentation, les Scot ou PLUi pour l'aménagement du foncier. Si ces décloisonnements sont très pertinents, ils peuvent faire penser que "tout fait partie du PAT". Evaluer la contribution à une transition globale s'avère alors vertigineuse et décourageante. Il s'agit donc de bien caractériser ce que fait le PAT avant de vouloir l'évaluer.

Les modalités d'intervention sont en outre hétérogènes; depuis l'intervention directe (gérer les marchés publics pour l'approvisionnement d'un restaurant scolaire) jusqu'au financement d'un prestataire en passant par un co-pilotage avec d'autres acteurs. Ces contributions sont de nature différente - il faudra en tenir compte lors de l'évaluation.

En général, nous considérons comme faisant parties du PAT les actions qui sont mises en oeuvre directement par le porteur sur budget propre (portage), celles qui sont financées par le porteur du PAT et mises en oeuvre par un partenaire (soutien, financement) et éventuellement des actions non financées mais dont les modalités de mise en oeuvre sont fixées au sein de l'instance de gouvernance du PAT (rôle d'ensemblier).

Cette première séquence vous propose donc de caractériser votre projet en renseignant un formulaire court.

La carte des projets vous permet en outre de trouver des PAT similaires au votre et d'entrer en contact ou de consulter leur rapport d'évaluation Syalinnov.